中学教师要处理好师生关系,首先要了解中学生最喜欢什么样的老师,最不喜欢什么样的老师,这样才能有针对性地加强师德修养,学生说。一个中学生对报告 明,学生喜欢具备以下品质的老师:教学和良好的热爱,尊重学生; 学;
耐心温和,容易接近;
耐心温和,容易接近;
对同学实事求是,求。学生往往不喜欢这些功能作为教师: 点:
经常责骂学生,讨厌学生;学生双没有同情 心,把人看死;
上课拖时间,上完课就不理同学;
教学方法枯燥无味,偏爱,是不公平的。在这些优先部分的范围 度,随着年级的增长而有差别:初中一二年级学生特别欢迎“教学方法”的教师(占78%),?三年级学生,中学,特别是主题,“良好的知识欢迎 肯教人”的教师(占。初中一二年级学生偏重于教师对学生的态度方面,许多学生给学生“,我不喜欢 讨厌学生”的老师,的学生不喜欢“那些对同学没有同情心,死人,“老师不像大多数高中教师”,“枯燥的教学方法。 很显然,学生,教师等 多是从师生关系、教学方法等与学生直接相关的方面来考虑的。
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