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| 研究认为,个性化学习必须“优化教学方法,优化教学设计,优化学习心理,优化学习方法。”让孩子“享受轻松快乐的教育,培养终生受用的学习习惯,形成胜人一筹的学习能力。” 相信教育的投入是最无价的,快乐的学习是孩子的需要。2005年度教育教学成果奖、2004年全国少作文赛优秀辅导奖、2005年全国“芳草杯”少年作文大赛二等辅导奖、2005年度《当代教育》全国“科教兴国杯”论文一等奖,“以学生为主体,为学生发展添动力”一文被《当代教育论坛》录用,2005年度“全国中小学生作文二等辅导教师奖”。 2001年度潮汕学院实验学校优质课优秀教学设计奖。 |
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