上半杯给别人
　　
　　　　 哈利和朋友困在沙漠，后来哈利发现了满满一杯水，是先给朋友，还是留给自己慢慢救命？
　　　　 哈利没有把水分给朋友，他竭尽全力向沙漠深处跑去，想独享比黄金还要贵重的水，但朋友在后面使劲追赶。哈利踉踉跄跄，慌不择路，又要护住杯中的水，累得够呛，朋友也气喘吁吁。追了多久，故事里没说，最后是哈利一不小心，一杯水全泼到了黄沙里。结果两人一滴也没喝进嘴，筋疲力尽，求生的勇气全无，很快被黄沙埋葬。
　　　　 也许，相当多数的人会自觉或不自觉地选择哈利的做法。
　　　　 其实把半杯水给别人，同时也救了自己。
　　　　 倘若把上半杯给别人，还给了自己成功的最大机会，还可能成为上帝一样的恩人。
　　　　 再以一个故事论证。乔治起先不过是英国一家手工作坊的小业主，按照马克思资本积累原理，完全有可能转化为大资本家。但是很不幸，一场经济危机使他陷入了困境，产品卖不出去，资金周转不开，物价暴涨，他面临破产的威胁。友人劝他赶快裁员，以减轻负担。乔治思考良久，准备采用友人的建议。
　　　　

1、墙面涂乳胶漆
　　　　如图所示：

墙面涂乳胶漆用量m2 ＝周长×高＋顶面积－门窗面积
＝（a＋b）×2×d＋a×b－门窗面积

2、地砖铺贴
　　　　　如图所示：

所需地砖数量估算＝a/c×b/d　（不能整除向上取整，考虑5％损耗）
所需地砖数量（块）细算＝axb/((c+拼缝）X(d+拼缝))×（1＋损耗率）

3、地板铺贴
　　　　如图所示：

　板基层、面层m2＝a×b
所需地板数量估算＝a/c×b/d

建筑工程概预算
目    录
前    言
一、课程性质和目的
（一）课程性质：这是土木工程(建筑工程类)专业的一门主干课。这是加强学生经济概念的一门重要课程。其目的是使学生懂得建筑工程投资的构成及土建各分项工程成本计算及控制。掌握具体建筑工程概预算的方法及文件编制。 （二）主要任务：通过本课程的学习，学生应能掌握工程造价的组成，工程量计算，工程造价管理的现状与发展趋势。核心任务是帮助学生建立现代科学工程造价管理的思维观念和方法，具有工程造价管理的初步能力。

二、课程教学要求
1、了解建筑工程投资构成，了解建筑工程及相关费用的构成与确定方法。
2、理解建筑工程定额及单价确定的原理，有关计算方法。
3、掌握建筑工程造价文件的编制，熟练掌握建筑工程量的计算及概预算的实际计算。

表 3

担保业务类别和收费标准（需支付费用）