华南网5月24日讯(马晓峰　林文富　记者王筱) 日前，郑州市精神安全中心完成的一项“大中学生心理安全知识知晓率调查”结果提示，86.5%的学生存在人际关系的问题，12-13岁的中学生心理安全知识知晓率相对于大学生为低，所受的心理困扰也最多。专家指出，对心理安全知识掌握的多少，将决定学生的心理健康是否受到长期影响。 　　据了解，目前国内大、中、小学生的心理行为问题的发生率占25-25%。而13-18岁的学生正是身心多方面变化最显著的时期，学业的负担和青春期的困惑使他们所受的心理困扰也最多。日前，郑州市精神安全中心的专家对郑州市近2万名大中学生心理安全知识知晓率进行了调查，其中大学生5572人，高中生8578人，初中生6685人。调查结果表明，上述三者心理安全知识知晓率分别为65.1%、53.7%和48.6%；在出现心理问题时，与朋友倾诉烦恼的占47.3%，自我反省的占22.2%，找心理咨询机构消除“心结”的占18%，通过书本和网络排遣的占11%。 　　调查显示，13-18岁的学生正是身心多方面变化最显著的时期，所受的心理困扰也最多。这其中，大学生受到的教育程度高，掌握的信息量大，知识面广及阅历逐年增加，对心理安全知识的知晓率远大于高中生、初中生，因而比较容易走出心理咨询”。调查表明，在与父母交流时，学生获得的心理安全知识仅占11.3%，这一数字说明孩子与家长的心理沟通很少，后者更为重视的是孩子的成绩和名次，而往往忽略了他们的心理健康。 　　调查发现，86.5%的学生存在人际关系的问题，如同学间的学习竞争引发的摩擦和矛盾，如对老师教学方式不认可，造成师生关系紧张。对此，有必要在心理安全教育中进行人际关系技巧指导，特别是教师在授业、解惑、传播知识的同时，应注重学生个性、观念、行为的发展，采取更为灵活有效、寓教于乐的方法和模式，使师生间的关系更加健康、和谐、牢固。 　　一个普遍的现象是，当发生心理困惑时，找朋友倾诉、自我反思、通过相关书籍自行“减压”的学生占全部受调查者的85.5%，这说明绝大多数的学生有一定自我解决问题的能力。但由于青少年的世界观尚未完全成熟，心理安全知识的薄弱和欠缺，往往对问题采取的解决方式、防御机制不正确，其对心理健康的影响是难以估量的。 　　专家指出，了解和掌握学生群体对心理安全知识的知晓程度十分必要，这直接关系青少年的素质成长和身心健康。因此，全社会都要予以重视，广泛宣传心理安全知识，特别是心理咨询机构，更要扩展服务领域和服务对象，及时帮助学生化解心理危机，将心理隐患消灭于萌芽状态。

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