最近研究了陈安之老师的[TTT]培训，发现学员中，有2/3都是回头客，遂非常敬佩之，认为他的授课应该会有非常多创新点、有很大的吸引力。但是看完3天的[TTT]培训后，让我大失所望，个人评价是：在这个培训课程中，与一些[TTT]培训的大师相比，陈老师的观点、授课没有多少深度、也没有太多的创新性、更没有什么实际的授课技巧、什么表达能力、什么说服功力等的讲授，但是依然佩服，佩服即便这样还有如此多的追随者。到底是什么魔力让他具有如此高的人气，仅仅因为他在安东尼.罗宾逊的公司当过推销员吗？

        答案是否定的，他有他成功的诀窍——“启发所有学员的潜能”

        1、“重视的力量”，课程开始很简单，陈老师会玩一个“叠罗汉”的游戏，但可贵的是他能在游戏后，记住所有人的姓名，很简单、很浅显的一个技术，却给陈老师的培训加了大量的分数。

回想很多企业的内训，回想很多企业内训的老师，高高在上，甚至坐着（腿有缺陷的不责备，呵呵）授课，如何会取得效果，成年人只有在被讲师尊重、被讲师重视后，他才会尊重、才会重视讲师，才会欣然去重视所讲授的知识。——这就是成年学员“DIAO”的一面。（“外来的和尚会念经”，外训这一点会好一些）

        2、“亢奋的作用”，课程进行过程中很有意思，每两段课程之间的休息时间，陈老师利用的可谓是淋漓尽致，这个期间会放一些很激烈、节奏很快的音乐，他的助理们个个都像吃了摇头丸、发疯似的跑到讲台上领舞，玩命的跳，直到所有学员跟着一起跳，场景和酒吧里的舞池完全一样，唯一少的是聚光灯。我猜测，只要大家没有跳爽，陈老师是绝对不会开始下一阶段课程的；我还猜测，陈老师的助理中可能有酒吧从业人员。

        舞后，多数学员都会处于亢奋状态，思维会非常活跃，互动中也会非常的放得开，回想在很多公司的内训中，讲师都是深度有余而活力不足，有多少讲师能够有意识的去激发学员的亢奋状态，相信大家都不想将地产的培训教室搞成酒吧，可陈老师的方法却让我们不得不深深思考。

        3、“潜能的激发”，在陈老师的课堂上有一个特点，陈老师本人往往很平静，而学员却异常兴奋，能够在课堂上超常发挥，表现出超过自己平常实力的状态，认真分析，发现并不是陈老师几句话、几个动作就能达到这种效果，而是他利用了所有的学员。

        你会发现，每位学员上台分享的时候，下边的学员都会起立猛烈鼓掌，外加西斯底里的大叫，这让每位学员上台时都得到了从未有过的自我展示与被认可，这样的分享不发挥超常水平实在很难。

        在这样的一个过程中，即使学员并不认为陈老师所讲授的东西有多好，记住的也不多，但至少会发现，自己确实改变了，很多以前做不到、做不好的，现在做到了、做好了，至少在课堂上是这样。我想这就是为什么那么多学员追随陈老师的原因所在。

        这种形式，这种效果的培训，的确值得我们做地产培训的人去思考，去真正提高地产培训的效果控制，而不是停留在讲授内容的研究上。